Perkongsian mengenai disleksia sudah pasti akan mendapat perhatian ibu bapa yang mempunyai anak bermasalah sebegini. Ini 25 info berkaitan disleksia di Malaysia.

Melalui laman web myhealth.gov.my, maksud disleksia adalah sejenis masalah pembelajaran khusus yang kerap berlaku.

Kanak-kanak Disleksia mempunyai masalah menguasai tugasan sekolah walaupun mereka telah berusaha bersungguh-sungguh. Masalah asasnya adalah perbezaan cara otak berfungsi dalam menghubungkan simbol visual dengan bunyi.

Melalui perkongsian di Facebook oleh Mahfuzah Zainol ini memberi penerangan yang jelas berkaitan disleksia di Malaysia.

Terapis Carakerja yang berkhidmat di Kementerian Pendidikan dan kini dalam tempoh cuti belajar untuk menyambung PhD di Fakulti Sains Kesihatan di UKM ini menulis 25 info mengenai disleksia di Malaysia yang boleh mak ayah beri perhatian.

Beliau menjelaskan dirinya bukan pakar disleksia. Ini adalah perkongsian dirinya sebagai ahli terapi cakakerja untuk murid berkeperluan khas termasuk murid disleksia.

Artikel berkaitan:
12 Tahun Ibu Ini Jadi Guru Di NASOM, Selepas Anaknya Sendiri Disahkan Autisme
Kisah Adli, Luqman Dan Sebekas Nasi Lemak. Pengajaran Bermakna Kepada Mak Ayah Yang Ada Anak Autism.

25 Info Disleksia Paling Penting, Nombor 24 Anda Pasti Terkejut

1. Ramai ibu bapa mengesyaki anak mereka ada disleksia selepas melihat anak mereka sering menulis secara terbalik (mirror image).

2. Kanak-kanak disleksia mempunyai tahap kecerdasan IQ yang normal atau ‘average’.

3. Masalah mereka hanya pada kemahiran membaca dan huruf. Dan perkara berkaitan penulisan. Mereka sukar menulis idea secara teratur di atas kertas. Ini perlu dibantu oleh guru.

4. Jika ada murid disleksia yang mempunyai masalah dengan nombor dan matematik. Itu ialah comorbidity disleksia dan discalculia. Untuk kumpulan ini, mereka termasuk dalam geng masalah pembelajaran yang pelbagai.

5. Apa yang pasti, kanak-kanak disleksia perlu menjalani ujian kecerdasan IQ untuk menambah keyakinan diagnosis kepada disleksia. IQ mereka adalah normal. Bukan below average..bukan poor atau lebih bawah daripada itu.

6. Umur yang sesuai untuk melakukan IQ test ialah 6 tahun.

7. Perlu jumpa Clinical Psychologist atau Child Psychiatrist untuk ujian IQ test ya. Bukan occupational therapists atau speech and language therapist. Untuk pengetahuan, guru psikologi dan kaunseling di sekolah tidak sama dengan clinical psychologist ya. Kelayakan profesionalisme mereka berbeza.

8. Diagnostic test atau ujian diagnostik belum mencukupi untuk mengesahkan anak anda ada masalah disleksia.

Ini bermaksud, anda perlu mendapat assessment daripada pelbagai ahli profesion kesihatan seperti terapis carakerja, terapis pertuturan bahasa, psikologis klinikal untuk mendapat pengesahan yang jitu daripada pakar/ specialist dalam development atau sewaktu dengannya. Child Psychiatrist, Developmental Specialist dan etc.

9. Disleksia termasuk dalam kategori Specific Learning Difficulties dalam DSM-V untuk diagnosis.

10. Instrumen Saringan Disleksia (ISD) adalah saringan awal guru untuk mengesan murid Disleksia di sekolah rendah.

Ini lagi…

11. Ujian saringan disleksia di peringkat KPM iaitu ISD adalah senarai semak sahaja. Bukan assessment untuk IQ test dan ia tidak cukup untuk pengesahan diagnosis disleksia.

12. Kalau selepas buat IQ test, keputusannya below average atau poor. Itu kategori Intellectual Disability (ID). Bukan Dyslexia lagi dah.

13. Murid disleksia mendapat paling banyak kemudahan dalam peperiksaan awam Kementerian Pendidikan Malaysia berbanding kategori diagnosis lain (sila rujuk Panduan Pengurusan Calon Berkeperluan Khas, Lembaga Peperiksaan).

Syarat utama nak dapat kemudahan ini adalah mempunyai surat pengesahan doktor mengatakan murid ini didiagnos dengan disleksia. Lepas tu, boleh inform Setiusaha Peperiksaan di sekolah masing-masing.

14. Murid disleksia mula didiagnos pada umur 7-8 tahun atau kadangkala lebih lewat daripada itu.

15. Antara assessment yang telah dipatenkan untuk disleksia yang terkenal adalah Bangor Dyslexia Test, Dyslexia Early Screening Test, Dyslexia Screening Test-Junior (6-11 tahun) dan Dyslexia Screening Test-Secondary (12-16 tahun)

16. Murid dengan diagnosis disleksia layak memohon kad OKU dan menerima manfaat kad OKU seumur hidup. Elaun bulanan dan pelbagai lagi (boleh rujuk website JKM)

17. Kalau dah tua-tua perasan diri ada disleksia, tak payah lah buat assessment, sebab dah ada coping strategies sendiri untuk survive.

18. Disleksia bukan sejenis penyakit yang memerlukan ubat. Mereka perlu belajar coping strategies.

19. Badan NGO yang diiktiraf oleh Kementerian Pendidikan untuk intervensi bagi murid disleksia ialah Persatuan Disleksia Malaysia (PDM). PDM menyediakan kelas 3 bulan untuk intervensi disleksia. Boleh rujuk website mereka. Cawangan PDM ada di seluruh negara.

Ini lagi…

20. Murid disleksia boleh mendapat pendidikan khas melalui Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) dan Program Pendidikan Inklusif (PPI). Keadaan ini bergantung kepada murid tersebut. Ada kes boleh masuk PPI, ada kes sesuai di PPKI.

Ada kes perlu pembelajaran one to one. Semuanya bergantung kepada individu tersebut yang berbeza-beza walaupun diagnosisnya sama. Maka, di sini guru dan ibu bapa perlu bijak memberi peluang pendidikan kepada mereka.

21. Kalau di sekolah rendah, intervensi untuk murid disleksia lebih kepada untuk boleh membaca dan menulis. Sebab ini kelemahan utama mereka.

22. Kalau di sekolah menengah, murid disleksia perlu diajar coping strategies untuk menjalani kehidupan survive dalam pembelajaran dan kehidupan. Bergantung kepada keperluan mereka.

23. Filem berkaitan murid disleksia yang terkenal ialah Taare Zamen. Amir Khan berlakon. Filem ini kena tengok kalau sapa tak tengok lagi. Hehe.

24. Individu dengan disleksia yang terkenal dan kaya di Malaysia adalah Dato’ Alif Syukri Terlajak Laris. Jangan kecam beliau sangat sebab beliau adalah individu dengan disleksia. Ideanya terlalu banyak sampai tersasul semasa bercakap sampai tersilap dan sering dikecam ramai.

25. Saya bukan pakar disleksia ya. Ini adalah perkongsian saya sebagai ahli terapi carakerja untuk murid berkeperluan khas termasuk murid disleksia.
Ramai sebenarnya yang request perkongsian berkaitan disleksia ini.

Semoga sedikit membantu untuk anda memahami disleksia.

Sumber: Mahfuzah Zainol

“Arwah lambang kasih sayang pertama saya.” Jelas ibu Zulfarhan alami katarak yang serius akibat kerap menangis setelah pemergian anak sulungnya.

Pilunya bila membayangkan apa yang dilalui oleh ibu dan keluarga allahyarham Zulfarhan ini. Kehilangan anak yang menjadi harapan keluarga bukanlah sesuatu yang mudah diterima. Apatah lagi cara pemergiannya cukup menyayat hati, semoga keluarga ini kuat!

Arwah Lambang Kasih Sayang Pertama Saya

Ibu kepada Pegawai Kadet Laut Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) Zulfarhan Osman Zulkarnain, Hawa Osman, 58, dilihat menangis teresak-esak ketika membacakan kenyataan impak di hadapan Hakim Mahkamah Tinggi Datuk Azman Abdullah.

Hawa sebelum itu dilihat beberapa kali menahan sebak dan berhenti menangis sebelum meneruskan bacaan kenyataan impaknya.

“Arwah anak sulung yang mana sepatutnya jika masih hidup, beliau yang akan membantu keluarga dengan membiayai adik lain menyambung pelajaran di universiti kerana suami saya telah bersara dan kini menyara hidup dengan memandu teksi manakala saya hanya kerani di sebuah sekolah menengah.

“Kehilangan arwah beri kesan kepada saya dan suami kerana kami menanam impian arwah akan menjaga kami ketika usia tua.

“Saya juga mengalami kesedihan berpanjangan apabila nama arwah disebut. Arwah adalah lambang kasih sayang pertama saya dan suami dalam membina rumah tangga,” katanya.

Ibu Zulfarhan Alami Katarak Serius Akibat Kerap Menangis

Menurutnya, kejadian menimpa anaknya empat tahun lalu itu menyebabkannya mengalami trauma, katarak serius dan penyakit darah tinggi.

“Saya mengalami katarak serius akibat kerap menangis yang melampau serta mengalami darah tinggi kerana tidak dapat tidur malam.

“Kejadian ini menyebabkan saya trauma untuk melepaskan anak-anak sendirian menyambung pelajaran di peringkat tertinggi kerana bimbang kejadian sebegini akan berulang kembali.

“Kejadian ini memori perit untuk saya terima kerana arwah anak yang menceriakan suasana rumah dan mesra dengan ahli keluarga lain.

“Walaupun pemergiannya hampir empat tahun, saya rasakan seperti baru semalam terjadi,” katanya.

Membantah Hukuman Ringan

Dalam kenyataan impaknya itu, Hawa berkata, dia sekeluarga membantah hukuman ringan dicadangkan untuk tertuduh.

“Saya mahukan hukuman setimpal terhadap tertuduh yang menyebabkan saya kehilangan insan yang amat bermakna dalam hidup saya dan hukuman ini menjadi contoh kepada masyarakat yang lain supaya lebih berhati hati-hati dalam bertindak.

“Hukuman ini diharap dapat membuka mata dan minda masyarakat supaya kejadian sebegini tidak berulang kepada ibu bapa lain dan merasai keperitan kehilangan anak yang disayangi dan merupakan harapan keluarga,” katanya.

Tertuduh Dipenjara 18 Tahun

Mahkamah Tinggi hari ini memutuskan enam tertuduh dipenjara 18 tahun mengikut Seksyen 304 (a) Kanun Keseksaan kerana disabit bersalah menyebabkan kematian kepada Zulfarhan tanpa niat.

Keputusan itu diubah hari ini daripada Pertuduhan Seksyen 302 Kanun Keseksaan selepas peguam bela membuktikan tertuduh tiada niat membunuh.

Semua tertuduh kecuali tertuduh kelima, Mohamad Shobirin bersama 12 lagi rakan dihukum penjara tiga tahun mengikut Seksyen 330 Kanun Keseksaan yang dibaca bersama Seksyen 34 kanun sama.

Semua mereka yang kini berumur 25 tahun didakwa melakukan kesalahan itu di dalam dua bilik di Kem Perdana, Sungai Besi pada 21 dan 22 Mei 2017.

Zulfarhan Osman meninggal dunia di Hospital Serdang pada 1 Jun 2017.

Baca Juga Di Sini: 

Ini Yang Buat Ayah Mangsa Buli, Zulfarhan Sujud Syukur Di Mahkamah

“Kalau Ada Hati Perasaan Sila Ambush Bilik…” Surat Layang Suspek Bebas

Mingguan Wanita : Budaya buli sebegini tidak boleh dijadikan kebiasaan kerana mangsa buli tidak kiralah buli fizikal atau mental akan mengalami trauma berpanjangan. Mak , ayah perlu terapkan kepada anak-anak sejak kecil agar menjauhi perbuatan buli kerana kesannya amat besar terhadap orang lain.

Sumber: myMetro

SERTAI & DAFTAR SEKARANG KURSUS KEMAHIRAN ASAS BANGKIT WANITA:

Yuran murah dan berbaloi-baloi. Klik link di bawah ini:

Jahit Baju Kurung Pesak : https://toko.ideaktiv.com/product/jom-jahit-baju-kurung-buat-duit-jahit-di-rumah/

Cookies Viral : https://toko.ideaktiv.com/product/cookies-viral-buat-sampai-jadi/

Kuih Frozen : https://toko.ideaktiv.com/product/aneka-kuih-frozen/

Roti & Bun : https://toko.ideaktiv.com/product/asas-bakeri/

Untuk pertanyaan hubungi : 019632875

Mingguan Wanita boleh diikuti di :

Facebook : https://www.facebook.com/mingguanwanita

FB Grup Cerita Mak-mak Hari Ini : https://www.facebook.com/groups/ceritamakmak

Website: https://www.mingguanwanita.my/

Instagram : https://www.instagram.com/mingguanwanita/?hl=en

YouTube: https://www.youtube.com/c/MingguanWanitaOfficial/featured

Twitter: https://twitter.com/mingguanwanita?lang=en

Telegram MW: https://t.me/mingguanwanita

Telegram Bangkit Wanita: https://t.me/bangkitwanita

Pernah berdepan situasi mak ayah marah anak sampai terpekik-pekik dan keluarkan perkataan tak patut? Ok, mungkin anaknya sedikit nakal.

Namun anak nakal itu bukan kerana jahat. Tetapi kadang anak suka explore dan ada sikap ingin tahu dalam dirinya. Jadi tak perlulah marah melampau jika anak buat silap.

Sebelum terlambat, mak ayah patut betulkan cara didikan dan teguran pada anak seperti perkongsian oleh saudara Syahr Musafir ini…

Rutin biasa, saya membawa isteri dan anak-anak ke supermarket untuk urusan beli-belah barangan keperluan kami sekeluarga. Bukan penuh dengan barang sahaja, tetapi troli ‘penuh’ dengan anak-anak juga kerana kedua-dua puteri yang menjengah usia 6 dan 4 tahun ini nak duduk dalam troli. Almaklumlah, anak-anak kecil. Ada-ada saja ideanya nak bergembira. Along ST dan Angah IY duduk dalam troli, Papa-lah yang menolaknya. Ke situ, ke sini. Seronok!

Isteri saya, mendukung si anak ketiga kami yang berusia 4 bulan, ke bahagian barangan basah, nak cari bawang dan cili kering katanya. Saya pula ke bahagian confectioneries, saja nak belikan coklat untuk anak-anak.

Sedang asyik memilih biskut, saya perasan ada sepasang ibu bapa muda (saya rasa awal 30-an, nampak lebih tua berbanding saya dan isteri) di hujung sana, bersama dua orang anak kecil. Saya mengagak, dua anak mereka sebaya anak-anak kami. Seorang, anak lelaki, duduk di troli. Seorang, anak perempuan yang lebih besar, berjalan sendiri di sisi ibu bapanya.

Si anak perempuan mengambil sesuatu dari rak, nampak semacam bar coklat, dan berlari ke arah ibunya.

“Ibu, Kakak nak ni..” suaranya comel, nada sederhana, gaya memujuk ibunya.

Jawab si ibu, “Kan aku dah kata, datang ikut ke supermarket je, bukan suruh kau pilih itu ini yang kau nak. Tak boleh!” dengan suara yang kuat.

Si anak perempuan mencebik muka, mengalih muka ke arah lain. Nampak macam nak nangis, tetapi tidak nangis. Dia masih memegang coklat di tangannya.

“Adik nak jugak, adik nak jugak!” jerit si anak lelaki, menunjuk-nunjuk ke arah kakaknya yang sedang memegang coklat.

“Aduh, bodoh sungguh. Kan aku dah cakap tak boleh beli coklat tu. Pergi letak balik!” arah si ibu kepada si anak perempuan. Suaranya kali ini lebih kuat berbanding tadi. Marah betul dia.

Si anak perempuan semacam nak menangis sambil berlari-lari anak ke arah rak coklat, tiba-tiba dia terjatuh ke lantai. Dia seakan mula menangis, air mata bercucuran di pipi, tetapi tanpa suara.

Datang si bapa menghampiri si anak lelaki di troli, dihempuknya kepala dengan tangan, semacam menampar. Datang pula dia mendekati si anak perempuan, disekehnya juga, agak kuat sampai saya boleh dengar bunyinya.

“Bengong sungguh. Aku oyak doh toksey dengar, bodo nok mapuh (Aku cakap tak nak dengar, bodoh nak mampus). Monyet tok buah ginimo lalu (Monyet pun tak buas macam ni), kero pun tok lembek ginimo sapa buleh jatuh kokse (kera pun tak lembik macam ni sampai jatuh-jatuh tanpa sebab).”

Astaghfirullahal ‘azim. Saya ingatkan si ibunya sahaja begitu, rupa-rupanya si bapa pun berperangai yang sama. Bahkan, lebih teruk lagi.

Saya dengar semuanya. Saya nampak semuanya. Jelas. Cepat-cepat saya menolak troli (dua puteri saya dalamnya) ke bahagian lain. Rasa menyesal berada di situ tadi. Tak sanggup nak tengok dua anak kecil dimaki sebegitu.

“Papa, what was it just now?” tanya Along kepada saya yang sedang menolak troli.

Saya terkejut, “Oppss, sorry. Apa dia, Along? Along tanya apa?…”

“Tadi tu, what happened? What did the mother say to the kids? I heard something..” tanya Along lagi. Puteri kedua kami, Angah IY turut sama memasang telinga.

Saya tak pasti apa yang didengarnya, agak-agak saya kedua-dua anak ini mendengar segala dialog yang berlaku antara ibu bapa dan dua anak di bahagian coklat tadi. Saya, kalau boleh, tak mahu bercerita panjang berkenaannya. Sebab saya pasti, contoh situasi tersebut tidak elok.

“I don’t know what the mother and father really meant just now… They spoke so fast… But I did feel something. They were angry at their kids, and they said monyet. Monyet is monkey, right? Like, the mother was calling the girl a monkey, was it? Papa, tell me…. I feel so sad. The words make me so sad. Her words were hurtful… Hurt my feelings. I feel like crying. And that girl must be so sad too…” kata Along kepada saya, menitis air matanya.

“Dia marah girl and boy tu…” sambung si Angah, menangis juga.

Along memang tak faham sangat orang cakap Bahasa Melayu dengan cepat-cepat, tambah lagi mereka tadi bercakap dalam loghat Kelantan. Tetapi dia dan Angah faham situasi yang berlaku antara ibu bapa dan anak-anak tadi. Along dan Angah menangis. Saya peluk dan menenangkan kedua-duanya sambil menerangkan, “Let’s ignore that for now. Kita pergi beli barang tempat lain ye…”

I was speechless.

Tak tahu nak kata apa.

Nak marah si ibu bapa tadi sebab berkata-kata sebegitu, saya rasa tak mampu nak ‘straight-forward’ menegur. Nak pergi memujuk si anak-anak mereka yang bersedih dan dimaki-hamun sebegitu, siapalah saya nak buat begitu, mereka bukan anak-anak saya, tidak kenal pula tu.

Anak-anak adalah anak-anak. Kanak-kanak adalah kanak-kanak. Ada masanya memang kita layan penuh manja, pujuk rayu, lemah-lembut. Tak saya nafikan, ada masanya perlu bertegas, ada elemen marah juga, tetapi SEKADARNYA, dengan penuh kasih sayang.

Marahlah anak, TETAPI mengherdik, memaki-hamun, menyumpah, mencaci-maki, TIDAK PATUT.

Membahasakan diri sebagai, “Aku Kau” dengan anak-anak dengan nada marah, TIDAK PATUT.

Saya pernah dengar orang Jawa bercakap ‘aku kau’ antara ibu bapa dan anak, tetapi tidaklah mereka sampai menggelarkan anak sebagai ‘monyet.’

Allahu Allah…

Saya bukan nak mengajar ilmu keibubapaan, tetapi sebagai seorang manusia mahukah kita orang gelar-gelarkan dengan gelaran sebegitu, monyet, kera, dan sebagainya kepada kita? Kalau kita tak suka orang panggil kita sebegitu, kenapa kita GELARKAN SEBEGITU KEPADA ANAK-ANAK KITA?

Tolonglah, wahai ibu bapa sekalian, kalau nak marah anak sekali pun, marahlah, TETAPI JANGAN SAMPAI MENCACI-MAKI, MENGHERDIK segala bagai. Sampai begitu sekali.

Hati anak-anak saya pun boleh tersedih sama dengan herdikan sebegitu yang ditujukan kepada anak-anak lain, masakan kita tak boleh bayangkan bagaimana perasaan anak-anak yang diperlakukan sebegitu?

Please… Marah anak, tetapi jangan sampai mengherdik.

Please… Marah anak, tetapi jangan sampai mencaci kejadian.

Please… Pukul anak, tetapi jangan sampai mendera.

Please… Marah dan pukul anak, tetapi janganlah di tempat publik ramai orang boleh nampak, boleh lihat. Anak-anak, walaupun kecil, juga punya perasaan, punya maruah.

Dan please…. Ibu bapa yang mengherdik, caci, maki-hamun dan memberi gelaran negatif kepada anak-anak, bukan menampakkan keburukan si anak kecil, tetapi menampakkan sikap buruk ibu bapa.

Hari ini kita herdik anak-anak kecil, jangan salahkan mereka jikalau mereka mengherdik kita sebagai ibu bapa apabila kita sudah tua nanti.

Moga Allah SWT beri hidayah kepada kita semua untuk menjadi ibu bapa yang baik dan memberi ruang untuk penambahbaikan dari semasa ke semasa.

Bersyukurlah kita dikurniakan anak, ramai lagi pasangan suami isteri yang menunggu kelahiran anak yang tak kunjung tiba… Bersyukurlah, INGATLAH KEPADA ALLAH SWT KETIKA KITA MEMANDANG ANAK-ANAK KITA.

Salah satu sebab kanak-kanak membuli di sekolah, adalah kerana mereka ‘dibuli’ oleh ibu bapa di rumah.