Bila anak seorang, ragamnya lain. Bagaimana pula dengan mak-mak yang mempunyai anak ramai. Mahu, macam-macam peel dan berbalah itu normal bagi mereka. Kadang-kadang, boleh naik pening mak-mak dengan perangai mereka.

Memang berbalah itu normal bagi adik beradik. Mesti ada yang tidak puas hati, berebut benda yang sama dan tak kurang juga yang bergaduh mulut, lepas tu mulalah ada yang kena ‘gusti’. Apa lagi, adalah suara yang menangis.

Biasanya, kalau anak menangis itu, kira dah tahap sakit. Bila macam ni, mak-mak mulalah tak ada kompromi, akan dengarlah ‘jeritan’ suara mak-mak.

Perkongsian daripada Dr Rozanizam Zakaria boleh memberi panduan buat mak ayah di luar sana dalam menangani masalah ‘perang saudara’. Paling penting, mak ayah tak perlu jadi pengadil tapi cubalah alihkan perhatian atau pun tidak membandingkan dengan anak orang lain.

Baca Artikel Menarik Lain Di Sini: Adab Jemur ‘Anak Baju’, Sidailah Tempat Tertutup, Bukan Dilihat Jiran Atau Orang Luar

Berilah PILIHAN Menyenangkan Hati Anak Bukan Paksa, Barulah Mak Ayah Pun Tak Beremosi

Info Lebih Menarik DI SINI

Anak Berbalah Itu Normal, Semua Anak Orang Pun Sama

TIP ELAK PERANG SAUDARA:

Atasi anak berebut dan bergaduh adik beradik.

Bergaduh adik beradik itu sebahagian plot normal dalam cerita mana-mana keluarga.

Tapi bagaimana nak ubat plot ini menjadi peluang bina EQ anak-anak dan tidak menjadi memori pahit yang membekas dalam diri mereka?

Jalan mudah – ibu bapa jadi pengadil, siapa salah akan kena atau dua-dua akan kena. Jalan ini mungkin yang paling cepat, tapi masalahnya anak-anak tidak belajar apa-apa darinya. Buktinya – sejam lagi dia buat pula.

Jalan susah sikit – tapi therapeuthic. Kita modify behaviour guna acknowledgement of emotion dan consequences. Sekali sekala kena cuba jalan susah, kalau kesannya lebih kekal.

Tip elak anak berebut atau berbalah (tanpa perlu jadi pengadil)

1. Jika pergaduhan itu mengenai perkara remeh – abaikan. (teknik ini nak latih anak yang kena supaya ada threshold mengadu lebih tinggi, serta discourage anak yang buat supaya tak dapat perhatian)

2. Jika ia lebih serius seperti berebut mainan sehingga menganggu permainan atau melarat menjadi perbalahan – mulakan dengan acknowledge perasaan marah kedua-dua anak (“Mama tengok kakak dengan adik betul-betul marah”).

3. Bila mereka mengadu, dengan dengan hormat (be respectful – dengar, tengok mata mereka dan pegang jika perlu).

4. Tunjukkan pada mereka anda faham dan situasi itu sukar bagi mereka – (“kakak nak lego yang ni buat rumah Barbie, adik nak buat kereta…tapi lego ni ada satu sahaja tinggal. Patutlah kakak dan adik berebut, sebab tinggal satu aje).

5. Tunjukkan yang anda percaya mereka boleh selesaikan – (“Mama tahu dua-dua nak benda yang sama, tapi benda ada satu sahaja, cuba kakak dengan adik fikir, macam mana nak kongsi supaya dua-dua tak bergaduh. Mama tahu kakak dengan adik mesti boleh selesaikan..dah besar kan? Dua-dua anak soleh Mama”)

6. Tinggalkan.
Teknik ini mungkin tak selesaikan perbalahan mereka. Tapi ia akan elakkan perbalahan jadi lebih teruk. Jika kita konsisten dengan teknik ini, mereka akan mula belajar kaitkan bergaduh dan berebut dengan emosi yang negatif (marah, bergaduh) kerana kita acknowledge dan mereka juga jadi lebih berdikari dalam menguruskan emosi. Jika pergaduhan jadi berpanjangan aau melarat menjadi fizikal, sambung dengan teknik ini:

7. Nyatakan dengan jelas apa yang anda nampak dan tidak suka (“nampaknya kakak dengan adik tak nak beralah dan kongsi permainan sama-sama, sekarang dah jadi gaduh..”)

8. Tarik reward bermain (time-off) dan asingkan – (“sekarang, dua-dua tak boleh main untuk sepuluh minit. Kakak pergi bilik kakak, adik pergi main bilik adik. Bila dua-dua dah tenang, baru boleh main semula”).

9. Apa yang paling penting – konsisten. Tak kisah. Hebat mana teknik, kalau kita give in here and there. mereka akan dengan cepat tahu trick nak tewaskan peraturan kita.

Perkara Yang Ibubapa Perlu Elakkan Apabila Anak-Anak Berebut

1. Jangan label – “kakak dengan adik ni asyik bergaduh aje”

2. Jangan bandingkan – “kenapa kamu berdua tak boleh jadi macam anak auntie X”. Semua adik beradik bergaduh dalam dunia ni, termasuk auntie X, Y dan Z

3. Terima apa cakap mereka. Jangan tunjukkan anda berpihak atau tidak mempercayai salah seorang

4. Biarkan mereka marah – marah ialah emosi manusia, jangan halang, tapi tunjukkan mereka cara betul nak tunjuk marah.

5. Beri perhatian bila mereka main dengan baik tanpa bergaduh – puji dan reward jika perlu.

6. Alihkan tumpuan dengan buat lawak, kisah lucu dan perkara yang buat mereka ketawa.

7. Jika mereka berkelakuan ganas/fizikal. Beri hukuman sewajarnya secara konsisten. Jelaskan yang ia tidak boleh diterima dan setiap kelakuan fizikal akan dapat akibat (tidak semestinya fizikal, contohnya ignore, time off, tarik reward ice cream atau tidak bawa ke playground)

MW: Selalunya mak-mak ada yang siap-siap bagi ‘warning’, ‘asyik gelak saja, mesti ada yang nak menangis nanti ni’. Biasanya, apa yang mak cakap itu, akan jadi betullah. Macam mana tu?

Sumber: Dr. Rozanizam Zakaria

Follow kami di :
Facebook Mingguan Wanita
Instagram Mingguan Wanita
Twitter Mingguan Wanita

Ada sesetengah anak tak rapat dengan mak ayahnya sedangkan kita lihat anak-anak orang lain anak sentiasa menjadikan ibu bapanya sebagai tempat rujukan dan bermanja walaupun sudah mencapai usia dewasa.

Malahan masih ada sebilangan mak ayah menganggap dirinya ada kuasa veto pada anak-anak. Pantang anak-anak buat silap terus sergah dan marah walau depan orang ramai.

Tetapi tahu tak sebenarnya anak-anak yang sentiasa dimarah dan disergah akan menjadi seorang anak yang pasif, tidak mempunyai keyakinan diri dan paling teruk dia akan sentiasa memberontak semata-mata untuk mendapat perhatian daripada kita.

Jadi dalam kes ini, macam mana anak nak rapat dan meluah pada mak ayah kalau mereka ada masalah? Cuba renungkan dan betulkan cara mendidik anak dengan perkongsian daripada Pengetua Genius Aulad Saujana Utama, Puan Ashikin Hashim…

Tip Rapat Dengan Anak

1. Salam dan peluk anak – biasanya dilakukan selepas solat berjemaah atau ketika anak nak pergi sekolah. Boleh juga kita buat setiap kali sebelum tidur.

2. Usap kepala anak – Usap kepala anak tak kira waktu. Waktu berselisih dengan anak di rumah, cepat usap kepalanya. Anak pasti balas dengan senyuman

3. Ucap terima kasih – Walau kecil bantuan yang diberikan, ucaplah terima kasih.

4. Mohon maaf – Usah ego. Jika kita bersalah, mohon maaf pada anak.

5. Offer bantuan – Selalu offer bantuan pada anak. Contohnya kita tengok dia susah nak butang baju. ” Wajdi boleh ke tu. Nak ummi tolong? ”

6. Kongsi makanan – Sedikit atau banyak makanan yang kita ada di rumah atau di luar, dikongsi dan dirasai bersama.

7. Raikan kejayaan walau kecil – contohnya ketika anak mendapat keputusan peperiksaan. Apa jua keputusan anak ketika peperiksaan pertengahan dan akhir tahun, raikan bersama. Sekurang-kurangnya belanja aiskrim! 🙂

8. Luangkan masa bercerita dan berbual mesra setiap hari – balik kerja memang semua orang penat. Cuba ambil sedikit masa duduk bersama dan tanya khabar anak-anak hari ini. Macamana di sekolah, kawan ok ke tak, best tak sekolah. Kadang kita tak tahu pun anak kita merana di sekolah. Tak enjoy. Dia nak cerita pun tak tahu. Kesian kan?

9. Bermain dan berguraulah dengan anak! – Maafkan saya sedikit menegur. Saya perhatikan ramai ibu ayah yang kekok bergurau dan bermain dengan anak. Even nak ketawa pun susah. Inilah yang membuatkan kita jauh dengan anak. Anak rasa ayah seperti orang luar. Takut nak tanya. Takut nak bergurau. Akhirnya apabila anak dah bijak sedikit, dia akan suka berjalan rumah kawan. Cari orang lain sebagai mentor dalam kehidupan.

10. Rancangan percutian atau sesi jalan-jalan cari makan dengan anak sekurang-kurangnya sebulan sekali – tak perlu yang mahal-mahal. Cukup yang termampu bagi kita. Pergi padang permainan pun sudah cukup membahagiakan anak.

11. Berikan hadiah sekali sekala sekurang-kurangnya ketika hari lahir anak – tak perlu yang hebat dan mahal pun. Sekeping kad pun kadang-kala sudah buat si anak rasa benar-benar dihargai.

Anak Lelaki Atau Perempuan Lebih Rapat Dengan Siapa?

Orang kata anak perempuan lebih rapat dengan ayah dan anak lelaki pula lebih selesa nak bermanja dengan ibunya. Tetapi bila disoal kepada Puan Asyikin sendiri, yang mana dia ada 3 orang anak lelaki dan seorang perempuan, ini jawapannya…

“Kalau dari segi masa saya lebih banyak masa dengan anak-anak.

Tapi dari segi rapat saya rasa balance sebab ada certain perkara suami yang handle. Saya pula handle perkara lain.

Contohnya bab baligh, (anak saya yg sulung baru baligh) jadi suami saya akan handle dengan anak sulung.

Walaupun masa mereka lebih banyak dengan saya (tuntutan kerja suami yang very tight sebagai pegawai bank) saya sengaja tidak mahu handle semua. Beri juga peluang untuk suami supaya dia pun ada part dalam pembesaran anak-anak.”

Haaa… nampak tak cara yang betul nak bagi anak tu makin dekat dengan kita? Apa pun sentiasalah berdoa pada Allah supaya anak-anak membesar jadi anak yang mendengar kata dan rapat dengan mak ayah. Dan sebenarnya mana-mana anak pun, semuanya memerlukan perhatian dan kasih sayang mak ayah.

Semoga mendapat manfaat.

Sayunya hati ibu bila anak kecilnya disahkan disleksia. Ada ibu sanggup berhenti kerja semata-mata nak bantu dan beri tumpuan pada anak.

Bila mana anak Ezatul Marini Mohd Ghazali disahkan disleksia, ibu ini tak patah semangat. Diusahakan agar anak yang tak boleh bertutur secara normal itu dapat dipulihkan celotehnya.

Apa pun mak jangan susah hati ya, kerana anak disleksia ini ada keistimewaan yang tersendiri.

Ilmu Bawaan Dia

Syakir Naeim Khaizuzafarin. Anak disleksia kami yang dahulunya payah untuk saya terima kekurangannya. Bukan payah kerana sombong tetapi payah memikirkan apalah nasibnya nanti.

Dia dilahirkan 13 tahun dahulu. Comel, sihat, tiada apa yang kurang hinggalah kami sedar dia tidak boleh bertutur secara normal. Bayangkan hingga usianya mencecah 2 tahun, perkataan yang mampu disebutnya amat terhad. Dia lebih selesa gunakan kaedah menunjukkan pada objek yang dia maksudkan.

Dia juga mencipta sistem kod sendiri. Contohnya O.I adalah kod yang digunakan tiap kali dia lapar atau haus. Lama kelamaan kami juga terbiasa dengan kod ini hinggalah kala membawa dia ke temujanji bersama pakar, saya ditegur kerana tidak biasakan dia dengan sebutan sebenar.

Proses mengajarkan dia perkataan dan komunikasi hanya berlaku secara sistematik setelah kami bawa dia ke beberapa kali perjumpaan pakar.

Itu pun setelah guru besar sekolah minta kami bawa juga dia untuk diagnosis masalah pembelajaran dek kerana hingga hampir 6 bulan di tahun 1 dia masih ketinggalan terutamanya dalam aspek bahasa.

Mudah Selesaikan Soalan Matematik Yang Sukar

Suatu hari kami kesan satu kebolehannya. Dia mampu selesaikan soalan matematik yang agak sukar untuk anak- anak sebaya dia. Dia juga cekap lahirkan rasa dengan lukisan. Bermain dengan komputer? Itu enteng untuk dia.

Kami bawa dia menjalani ujian diagnostik di Persatuan Disleksia Malaysia.

Keputusan mengesahkan dia mempunyai “mild dyslexia” dan disarankan hadir kelas khas selama sekurang- kurangnya enam bulan.

Berulanglah kami setiap Sabtu dari Tanjong Malim ke Titiwangsa untuk kelas beliau dari jam 8.00 pagi hingga 12.30 tengahari.

Ini Yang Buat Anak Disleksia Ini Seronok Masuk Kelas Khas

√    Setiap minggu, dia seronok ke kelas. Dan kami mula mencari-cari apa faktor yang menyebabkan dia teruja.

√    Pastilah jumlah pelajar dan pengajaran lebih berfokus menjadi sebab utama.

√    Guru yang mengajar adalah guru- guru yang memang dilatih untuk uruskan anak- anak disleksia. Mereka lebih maklum keperluan dan kaedah membantu anak- anak ini.

√    Buat pertama kalinya, di pusat inilah, adik Naeim dilepaskan untuk mengikuti aktiviti luar, bermalam di Hulu Langat.

√     Pada masa yang sama, dia sudah kami tukarkan dari kelas aliran utama ke kelas pendidikan khas. Pertukaran ini sangat membantu perkembangan positif pembelajarannya.

√     Dalam masa kurang 5 bulan, dia mampu membaca dan di penghujung tahun 1 pengajiannya, saya terkejut bila guru maklumkan, dia berjaya mendapat kedudukan pertama dalam peperiksaan.

Saya dan guru kelasnya sama- sama mengalirkan airmata merenung perjalanan dia hingga sampai ke tahap itu. Untuk anak normal itu biasa sahaja, tetapi untuk anak berkeperluan khas, itu satu lonjakan besar.

Anak Disleksia Ini Hadir Untuk Mengajar Ibunya Tentang..

Percaya atau tidak, saya tonton filem Taare Zameen Par untuk belajar kaedah meransang pembelajarannya. Saya cuba kaedah melukis huruf atas tangannya agar dia rasa perbezaan bentuk huruf. Alhamdulillah percubaan kami berjaya.

Dia dikirim Allah untuk kami belajar banyak perkara:

1. Syukur – Kami belajar mensyukuri setiap satu kurniaan kecil dan besar yang Allah berikan kepada kami. Jika kami rasa ujian kami ini besar, ada orang lain yang lebih hebat ujiannya

2. Terima seadanya – Pernah rakan tanyakan “kak, macamana ye kak terima keadaan Syakir yang begitu?”. Jawapannya, terimalah seadanya. Allah berikan dia sebagai amanah, biar bagaimanapun kami perlu terima dan tunaikan amanahnya

3. Sabar – Tidak hanya kami yang perlu bersabar selama melayani dia, segala sesuatu yang berlaku pada dia mengajarkan sabar kepada ramai insan lain. Abang kakaknya harus sabar, kaum keluarga juga. Selain disleksia, dia juga mempunyai sedikit masalah “psychological behaviour”. Dia memilih untuk memberi respon kepada hanya beberapa orang tertentu yang memberi dia rasa selesa. Itu juga menuntut banyak kesabaran.

4. Allah ada – Allah ada, Allah mendengar, Allah melihat dan Allah yang berkuasa mengubah jalan cerita hidup hambanya. Kini Syakir sudah 13 tahun. Banyak perkembangan positif yang telah dia capai. Itu sahaja sudah meningkatkan rasa syukur dan pergantungan kami pada kuasa Allah s.w.t

Sesungguhnya Syakir memberi kami banyak pengalaman yang penuh warna- warni. Dalam usianya kini, dia sudah boleh membaca, namun masih ada sedikit masalah menyusun perkataan dalam membina ayat.

Dari seorang yang pendiam, dia kini banyak celotehnya cuma susunan ayatnya seperti ayat dalam buku.

Melalui dia Allah kirimkan kami sekeluarga ilmu yang mahal maharnya.

Sumber/Foto : Ezatul Marini, Politeknik Sultan Azlan Shah Behrang Perak.

Makluman : Artikel ini diterbitkan dengan keizinan daripada penulis asal.