Mak ayah mana yang tak susah hati, bila anak dah masuk tadika tapi masih lagi tak kenal huruf. Biar resah macam mana pun hati mak ayah, memaksa anak membaca itu tetap tindakan yang salah. Nanti anak akan jadi bosan langsung tak nak ambil tahu soal belajar.

Fitrah anak kecilkan suka bermain, jadi kita twistkan minat anak itu dengan belajar membaca sambil bermain. Dengan kaedah membaca yang mudah dan anak-anak suka. Inilah yang dikongsikan oleh Masturah A. Latib (Teacher Mas) yang berpengalaman luas dalam pendidikan anak-anak pra sekolah.

5 TIP AJAR ANAK MEMBACA DI RUMAH

Sebagai ibubapa, kita mesti tahu yang FITRAH anak 0-6 tahun adalah BERMAIN. Jika anda mahu anak belajar tentang sesuatu, cara paling berkesan adalah dengan BERMAIN.

Bila kita sebut BERMAIN, tentulah suasananya lebih santai, seronok dan anak-anak mendapat satu kepuasan ketika sedang bermain juga yang paling penting STRESS FREE. Dan ketika ini juga anak dah bersedia untuk menerima sesuatu yang baru, cabaran baru, permainan baru.

Jadi, ibu bapa hanya perlukan sedikit perancangan untuk memastikan sesi BERMAIN itu sebagai satu sesi PEMBELAJARAN tanpa di sedari. Pendek kata, mereka tak sedar pun dalam mereka bermain tu mereka sedang belajar sesuatu.

Ada beberapa tips/panduan yang saya ingin kongsi hasil daripada bacaan buku AJAR ANAK KECIL MEMBACA AWAL, terbitan READNETWORK dan di tulis oleh pn Nik Eliani Nik Nawi dan tn hj Othman Ahamad.

1. SINGKATKAN MASA

Perlu di ingat, had waktu anak lelaki dan anak perempuan tidak sama terutama yang berumur dalam lingkungan 4-5 tahun. Anda sebagai ibubapa lebih mengenali anak-anak anda bukan?

Namun, masa yang paling baik yang di cadangkan oleh penulis ialah 5 minit untuk anak PEREMPUAN, 2 minit untuk anak LELAKI. Jadi, sesi masa untuk sesi belajar bagi anak-anak yang sesuai ialah 2-5 minit sahaja. Ini secara intensif, jika anda mahu melanjutkan lagi sesi belajar anak, gantikan dengan sesi bermain.

Contoh :-

2-5 minit === sesi belajar SEBUT BUNYI & KENAL SIMBOL

5-10 minit === sediakan aktiviti BERMAIN yang sesuai dengan apa yang anak dah belajar tadi. (Boleh rujuk dalam buku permainan kreatif)

SINGKATKAN MASA untuk pembelajaran yang lebih berkesan dan sediakan aktiviti BERMAIN untuk pengukuhan anak-anak.

2. BERHENTI SEBELUM JEMU

Adalah lebih baik jika anda berhenti mengajar ketika anak masih dalam MOOD belajar. Uiks, kenapa macam tu? Anak tengah syok belajar kenapa nak STOP? Haaa… ini lah tricknya, supaya anak itu berasa tidak puas belajar dan memudahkan kita untuk meneruskan sesi seterusnya nanti. Which is by that time anak tu dah tak sabar nak belajar lagi dan lagi dan lagi.. hoooreeeyyyy!

3. KERAP / BERULANG

Anak-anak kecil ni mudah lupa, tambahan pula jika di ajar sesuatu yang tidak bermakna dalam hidup mereka di tambah pula dengan aktiviti bermain yang tidak menarik dan bermakna.

Itu yang selalu timbul isu “Anak saya ni kalau saya ajar, esok bila tanya dia dah lupa” atau pun “Saya ajar dia hari ni, tanya semula esok dah lupa” .

Apa nak buat ek? Pembelajaran perlu BERULANG, tak perlu lama, tapi KERAP kali.

Masa yang sesuai amat penting, sepergi yang di cadangkan penulis Ajar Anak Kecil Membaca Awal, selepas mandi, selepas makan, selepas menonton rancangan TV dan sebelum tidur.

Contoh : – Ajar sebut bunyi

Selepas sarapan pagi – ajar sebut bunyi dan asosiasi (2-5 minit)
Selepas makan tengah hari – tanya bunyi yg di ajar, minta anak buat asosiasi (2-5 minit)
Selepas menonton TV – buat latihan sebut bunyi beserta asosiasi bersama anak
Sebelum tidur – tanya anak bunyi apa dan macam mana asosiasi untuk bunyi tersebut

Tadaaaaa…… mudah kan?

4. BERI GALAKKAN DAN PUJIAN

Anak anak lah orang yang paling mudah, senang memberi kerjasama jika kita pandai mengambil hati mereka. Benda paling mudah ialah PUJI dan PUJI dan PUJI…

Wahhh….. bukan main lebar senyuman bila di beri pujian. Cer ibu try test kalau tak percaya.

Melalui pengalaman saya dengan anak nombor 2, Nur Ain Syakirah, Dia seorang yang sangat low self confident. Dia selalu menganggap dirinya ‘tak pandai’. Pada dia , kakak lebih pandai, kat sekolah pandai, kat rumah pun pandai.

Tapi, selepas saya sentiasa beri galakkan terutama dalam proses mengajar dia membaca, tanpa dia sedari yang dia dah boleh membaca, ada satu hari dia tanya saya, “Ibu, kenapa Ain dah pandai baca?” Masa ni la saya puji dia kaw kaw “Haaaa… siapa kata Ain tak pandai? Ain pandai baca sebab Ain rajin usaha, Ain rajin belajar… orang yang rajin, cepat la pandai ”

Sejak hari tu sehinggalah sekarang, buku menjadi kawan baiknya… ke mana sahaja dia pergi, di heret semua buku kegemarannya bersama. Alhamdulillah.

Jadi, buat ibu bapa sekalian, sentiasalah beri galakkan pada anak anak kita, puji dan berilah lah ganjaran kepada mereka atas usaha dan semangat mereka dalam belajar sesuatu perkara.

“Pandainya anak ibu”
“Hebatnya anak abah ”
“Terbaiklah kakak, baru ajar sekali dah pandai ”

Mudah jer kan?

5. KEEP CALM/ KEEP COOL

Saya sendiri sebagai ibu masih dalam proses meng ‘kool’kan diri. Teacher percaya ini merupakan halangan dan cabaran paling utama di kalangan ibu bapa, kan kan kan?

Dengan karenah anak yang pelbagai, tambah anak ramai macam ai ni, fuhhhh! betul betul menguji tahap kesabaran.

Cadangan penulis, waktu belajar mesti SINGKAT, ngam ngam dengan TAHAP KESABARAN KITA. Kalau anak perlu berhenti aebelum jemu, kita perlu berhenti sebelum MELETOP

Intonasi, nada suara perlu juga ‘COOL and STEADY ‘ . Suasana belajar yang tidak tenang dan keadaan yang tertekan akan menyebabkan sesi pembelajaran menjadi tidak BERMAKNA dan BERKESAN. ibu fed up, anak pun down.

Jadikan sesi pembelajaran lebih menyeronokkan dan menyenangkan. Anak bersedia, ibu lebih tenang… KEEP CALM AND KEEP COOL .

Oleh itu, untuk memastikan sesi belajar lebih berkesan dan bermakna, belajarlah mengikut FITRAH anak anak itu sendiri. Kita masuk dunia mereka, jangan bawa masuk mereka dalam dunia kita.

Sumber/Foto : Masturah A. Latib

Lihat dalam rumah kita mak-mak, pasti ada di antara anak-anak yang had pembelajarannya biasa-biasa saja. Tak sama dengan abang, mahupun kakak.

Puaslah mak ayah ajar, tak juga mahu lekat pelajaran dalam kepala si anak. Tak cemerlang akademi meletakkan anak-anak ini di kelas hujung.

Mendidik anak-anak kelas hujung juga bukan budak. Mereka tak cemerlang akademik, namun tuhan bekalkan mereka dengan anugerah kemahiran.

Dan inilah yang diterapkan oleh Sofuan Saadon, guru di SMK Matu, Sarawak ini. Pelajar kelas hujung, mereka special. Pendekatan pembelajaran mereka juga berbeza.

Fahamkan pesanan guru ini. Yang mana, semua ini akhirnya dapat disedari selepas 4 tahun mendidik anak-anak kelas hujung.

Pelajar Kelas Hujung.. Tahap Pemikiran Dan Penerimaan Mereka Berbeza

Angka-angka ini merupakan jumlah markah peperiksaan Bahasa Melayu bagi satu kelas tingkatan 1. Tak banyak yang berubah ketika mula aku mengajar kelas ini sejak awal tahun lalu.

Sebagai seorang guru, aku belajar banyak perkara dalam masa empat tahun ini. Setiap tahun, aku akan dapat mengajar kelas belakang.

Kelas belakang ini biasanya diisi oleh pelajar-pelajar yang mempunyai masalah dalam akademik dan pelajaran.

Ramai juga yang tidak bersetuju dengan cara susunan pelajar mengikut kategori seperti ini tetapi aku fikir inilah susunan yang terbaik untuk negara kita buat masa ini.

Kita boleh bandingkan dengan negara luar tetapi tak semua kita dapat ikut pendekatan yang mereka gunakan.

Tahun Pertama Mengajar, Aku Kecewa, Aku Hukum Pelajar Yang Gagal

Pada tahun pertama aku mengajar dan melihat keputusan pelajar seperti ini, aku rasa begitu kecewa dan sedih. Macam-macam persoalan bermain dalam fikiran aku.

“Aku ni tak pandai mengajar ke?”

“Kenapa depa ni tak faham apa aku ajar?”

“Selama ini aku syok sendiri saja ke?”

“Kenapa satu kelas lagi boleh dapat markah tinggi?”

Apabila mengedarkan kertas jawapan kepada mereka, aku sebutkan markah setiap orang. Aku luahkan segala kekecewaan aku pada mereka.

Tidak cukup dengan itu, aku hukum semua pelajar yang gagal ini. Mereka tidak melawan. Semua ikut apa yang aku suruh.

Pada waktu itu, aku yakin mereka sedar sebab aku memberikan hukuman tersebut.

Tetapi…

Lepas Empat Tahun Menjadi Pendidik, Aku Sedar Dan Faham

Aku mulai sedar dan faham. Mungkin betul ada pendekatan yang aku gunakan tidak sesuai untuk mereka. Namun, ada satu hal yang lebih penting.

Sebagai guru, aku kena sedar bahawa kemampuan setiap pelajar di dalam kelas itu tidak sama. Sudahlah mereka di kelas hujung, malah tahap pemikiran dan penerimaan mereka juga tidak sama antara satu sama lain.

Ada pelajar-pelajar kita ini yang memang tak boleh faham apa yang kita ajar.

Memang setakat itu saja tahap mereka. Malah, ada anak-anak kita ini sepatutnya dihantar ke sekolah khas tetapi atas sebab-sebab tertentu, terus balajar di sekolah biasa dan mengikut segala sukatan yang telah ditetapkan.

Namun, adakah kita sebagai guru atau ibu bapa patut kecewa dan membiarkan saja mereka terus rendah diri dengan kelemahan itu? Tidak sama sekali.

Kita perlu memainkan peranan masing-masing dengan berkesan. Cikgu di sekolah dan ibu bapa di rumah.

Walaupun pelajar ini mempunyai masalah dalam akademik, itu tidak bermaksud mereka tiada juga kelebihan lain. Setiap pelajar itu ada kekuatan tersendiri yang kita perlu terokai dan gilap.

Akhirnya Guru Ini Ubah Cara Pengajaran

Setelah aku menyedarinya, aku telah mengubah cara pengajaran aku.

Pada Pertengahan Tahun Pertama

Aku mengajar ikut sukatan dan rancangan yang telah ditetapkan. Itupun hanya untuk makluman dan pengetahuan mereka. Aku kongsikan juga kepentingan pendidikan sebagai motivasi buat mereka.

Masuk Pertengahan Tahun Kedua

Aku lebih banyak mencipta keseronokan bersama mereka. Biasanya pelajar kelas hujung ini mempunyai masalah dengan kehadiran juga. Aku tak nak itu berlaku pada kelas aku.

Aku nak mereka seronok belajar walaupun mereka mengambil masa panjang untuk memahami dan menerima pengajaran itu sebaiknya.

Aku mula pilih topik yang aku rasakan sesuai dengan tahap kemampuan mereka. Aku nak walau apa pun terjadi, mereka tetap mahu datang ke sekolah.

Aku sedih bila ada pelajar yang lemah akademik ini tidak hadir banyak hari ke sekolah dan akhirnya dibuang sekolah.

Rugi. Sekurangnya jika mereka datang, mereka boleh belajar bersosial dengan kawan-kawan serta guru, tidak terlalu pasif dan belajar kemahiran-kemahiran lain yang ditawarkan.

Namun, ini terpakai untuk pelajar yang lemah akademik dan mempunyai sahsiah yang baik. Jika pelajar itu tak pandai akademik dan buruk pula perangai, memang elok saja berhenti terus daripada mempengaruhi pelajar lain pula.

Pelajar Takkan Lupa Apa Yang Guru Buat Mereka Rasa

Jadi kepada cikgu dan ibu bapa semua, boleh mengajar seperti biasa tetapi jangan ingat semua pelajar itu boleh faham setiap pengajaran itu seperti yang kita harapkan.

Kita boleh ajar dia tapi jangan rasa kecewa atau marah kalau dia tak dapat juga atau mengambil masa yang terlalu lama.

Dan jangan lupa bahawa yang tak pandai dalam satu-satu perkara itu sebenarnya mempunyai kemahiran-kemahiran lain yang kita sendiri tak tahu.

“Tak adil jika kita mengadili ikan, monyet serta burung dalam keputusan Pertandingan Berenang.”

“Pelajar boleh lupa apa yang kita ajar mereka, tetapi mereka tak akan lupa apa yang kita buat mereka rasa.” – Cikgu Onizuka GTO.

#SetiapMuridAdalahPermata #AnakKitaTanggungjawabKita

Sumber/Foto : Sofuan Saadon

“Jangan ‘Give Up’ Bila Rumahtangga “Berderai”, Allah Tengah Pilih Yang Baik-Baik,” Che Ta. Bukan mudah untuk mempertahankan rumahtangga yang dibina jika tiada kesabaran yang tinggi. Namun demikian, jika perkahwinan ‘berderai’ di tengah jalan jangan sesekali serik untuk mencari jodoh dan membina perkahwinan baru.

Itu antara pesanan berharga pelakon dan usahawan terkenal, Rozita Che Wan, 51 pada para wanita yang sedang melalui episod kekecewaan akibat kegagalan perkahwinan.Ia dikongsikan sempena meraikan ulangtahun perkahwinan pelakon ini yang ke-9, pada 13 Disember baru-baru ini.

Jangan Pernah Serik Dalam Perkahwinan

Ramai mengetahui pelakon Kiah Pekasam ini pernah melalui episod duka, jodoh tidak berkekalan dalam perkahwinan pertama. Perkahwinan terdahulu Che Ta dikurniakan 2 orang anak Ammar Effendy,26 dan Aniq Ezzra,24.

Tidak pernah serik mahupun menyalahkan takdir dan sering mengharapkan dikurniakan jodoh lebih baik, perkahwinan dengan pelakon Zain Saidin,38 merupakan perkahwinan kedua Che Ta, setelah 12 tahun menjadi ibu tunggal.

Ujar Che Ta lagi asas utama dalam bahtera perkahwinan adalah kesabaran yang tinggi barulah ia dapat berkekalan.

“9 taun 9 kali dah saqung baju kawen. Alhamdulilah taun ni rezeki dapat saqung baju kawen harga 80 qibu.”

“12 taun jadi ibu tunggal, tak penah give up dengan perkahwinan. kadang Allah hantar “peneman” untuk uji kesabaran kita. Kalau sabaq kekal lah bahtera yang kita bina, kalau tak sabaq, tu yang porak peranda.

“Alhamdulliah 9 tahun ni Allah hantaq yang baik baik saja. Zain Saidin tak pernah suquh kami kemaih qumah ka, tak pernah paksa masak ka, jauh sekali nak control pergerakan kami”

“Tapi satu benda dia ulang-ulang tanya setiap waktu, sayang dah solat ? tak sangka mat saleh celup yang kami kawen ni sangat particular tentang agama,”

“Ingat lepaih kawen, nak pakai sekert ataih peha ja. Ye lah kita pulak fefeling macam kawen dengan mat saleh, tapi tequih slowly tutup aurat.. Alhamdulliah! ada sebab Allah hantaq “peneman” hidup kita. Tak kaya, tapi kami bahagia.

“Kalau ada wanita diluaq sana yang giveup bila rumahtangga “berderai” jangan uollsss.. mungkin jodoh uols akan munchul, tengah on the way. InsyaAllah Allah tengah pilih yang baik-baik untuk uols. Doa yang baik-baik akan dapat yang baik. InsyaAllah.

 

View this post on Instagram

 

A post shared by Rozita Che Wan (@rozitachewan1)

Mesti Baca:“Berbaloi La Mak Hang Berkepak Caqi Duit..” Che Ta Syukur Anak Raih ‘Double Degree’
Baca Lagi Di Sini:Pernah Rasa Jadi Ibu Tunggal, Che Ta Mahu Bantu 1 Juta Wanita! “Rezeki Itu Ada Di Mana-Mana”
Artikel Menarik:Che Ta Terima Hadiah Majlis Persandingan Lebih RM100K Dari Sahabat Baik

Mingguan Wanita: Setuju dengan Che Ta, jangan serik jika perkahwinan berderai di tengah jalan. Doa yang baik-baik dan bersangka baik dengan Allah, semoga dipertemukan dengan jodoh yang lebih baik.

Sumber:Instagram rozitachewan1

Komen Follow kami di TELEGRAM, INSTAGRAM, TIKTOK, FACEBOOK, TWITTER dan YOUTUBE Mingguan Wanita untuk dapatkan info dan artikel-artikel terkini serta menarik.